2026年秋人教版小学五年级语文上册第7单元《狼牙山五壮士》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第7单元《狼牙山五壮士》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋人教版小学语文五年级上册第七单元的第一篇精读课文，本单元为革命文化主题单元，严格落实2026版义务教育语文课程标准第三学段“革命文化作品学习”的要求，单元语文要素明确为“关注人物的动作、语言、神态，体会人物的品质，学习场面描写的方法”，承担着落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养的载体作用。

2.单元内容搭配了《狼牙山五壮士》《黄继光》两篇精读课文，《我的战友邱少云》一篇略读课文以及“口语交际：演讲”“习作：记一次游戏”“语文园地”模块，本课作为单元开篇，承担着教方法、打基础、立情感的核心作用，为后续革命文化作品学习、场面描写写作练习做好铺垫。

（二）文本特质

1.叙事结构清晰，课文按照事件发展顺序，依次记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山、英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰、英勇跳崖的故事，清晰划分为“接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖”五个逻辑连贯的情节板块，符合五年级学生的叙事类文本阅读认知规律。

2.写法特点突出，全文采用点面结合的方式构建场面描写，既有对五壮士群体作战的“面”的勾勒，也有对每位战士动作、语言、神态的“点”的刻画，详略安排服务于中心表达，重点铺陈“痛击敌人、