2026年秋粤教版高一上册物理拓展《追及相遇问题解题思路梳理》教案.docxVIP

2026年秋粤教版高一上册物理拓展《追及相遇问题解题思路梳理》教案.docx

2026年秋粤教版高一上册物理拓展《追及相遇问题解题思路梳理》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本次教学内容是粤教版普通高中教科书物理必修第一册2025修订版第一章匀变速直线运动的拓展内容，对应2026版新课标“运动与相互作用”主题要求，是匀变速直线运动规律的综合应用，属于学业质量水平二要求的解决真实情境下简单运动问题的内容。

2.追及相遇问题是把单个物体的运动规律拓展到两个物体的相对运动，是培养学生物理模型建构能力的典型素材，符合新课标从生活走向物理的基本理念。

（二）育人价值

1.帮助学生巩固匀变速直线运动的基本公式，掌握拆分复杂问题的方法，提升科学思维能力。

2.通过联系生活中的追及、会车等真实场景，让学生体会物理的实用性，建立用物理知识解决生活问题的意识。

二、学情分析

（一）知识基础

1.学生已经学习了匀速直线运动、匀变速直线运动的速度公式、位移公式，能够独立计算单个物体的运动参数，具备学习追及相遇问题的知识基础。

2.学生此前只接触过单个物体的运动问题，没有分析两个物体相对运动的经验，对位置、时间的关联关系容易混淆。

（二）认知特点

1.高一学生刚接触高中物理，抽象逻辑思维还在发展过程中，偏向于通过具象的生活实例理解物理问题，因此本次教学用贴近日常的小朋友追跑、校园运动会等实例讲解，贴合学生认知习惯，降低理解难度。