教学设计
主题名称
《密铺》
年级学科
五年级数学
教材版本
人教版
教学内容分析
以蜂巢、瓷砖等生活实例引入,明确“图形之间既没有重叠也没有空隙地铺满整个平面的现象就是密铺”。
通过动手操作,验证平行四边形、梯形、三角形等可以密铺,圆、正五边形等不能密铺,结合内角和原理(四边形内角和360°、三角形内角和180°)解释密铺的本质。
学习通过剪拼、平移、旋转等图形运动,设计个性化密铺图案,结合艺术作品渗透数学与艺术的融合。
通过成长小档案,引导学生自评学习表现,培养反思意识。
本节课是平面图形认识的综合应用,渗透转化思想、数形结合思想,同时培养学生的空间观念、动手操作能力和审美能力,为后续图形
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