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中班防火安全不玩火远离打火机火柴教案

一、教学基本信息

项目

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适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

课时安排

1课时（35分钟，含3分钟延伸衔接）

教学目标维度

认知目标、技能目标、情感目标

核心知识点

打火机、火柴的危险性，玩火的后果，正确应对明火的方法

前期准备

教师预培训、家庭前置调查、教具筹备

1.认知目标

100%的幼儿能够准确识别打火机、火柴2类常见点火工具，知晓“明火接触易燃物3秒即可引燃，60秒内火势可蔓延至整个桌面”的基础防火常识，能说出3种以上玩火可能引发的危害。

2.技能目标

90%以上的幼儿能够掌握“遇到点火工具立刻告知成人、发现明火第一时间呼叫大人、身上着火原地打滚压灭火苗”3项核心技能，遇到同伴玩火时能主动制止并寻求教师/家长帮助。

3.情感目标

幼儿建立“玩火是危险行为”的明确认知，主动树立防火安全意识，愿意在家庭、幼儿园场景中主动遵守不玩火的规则，具备初步的自我保护责任感。

（二）前期准备

1.教师准备

提前1周完成中班幼儿防火认知基线调研：通过日常随机谈话统计，72%的中班幼儿对打火机的认知停留在“爸爸抽烟用的工具”层面，仅12%的幼儿知道打火机可以引燃纸张、衣物；81%的幼儿未接受过系统的火柴危险性科普。同时对接园区消防安全员，确认所有演示环节符合幼儿园安全操作规范，提前排查教室内的易燃物品摆放位置，确保教学过程无安全隐患。

2.家