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中班分辨官方电话和诈骗假冒电话教案

一、教案基础信息

项目

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适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

课时安排

2课时，每课时25分钟，合计50分钟

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：4-5岁幼儿应具备基本的安全常识，知道不接受陌生人的物品、不跟陌生人走，遇到危险能向成人求助。结合2024年全国反诈中心统计数据：近3年针对未成年人及家长的电信诈骗案件年均增长12.7%，其中32%的诈骗案件以“孩子受伤住院”“幼儿园退费”为借口，通过假冒官方电话诱导家长转账，部分案件中幼儿曾直接接听诈骗电话并泄露家庭信息。

教学目标

1.认知目标：幼儿能准确说出3类常用官方电话（110、120、119）的用途，知道官方电话不会主动索要个人信息，能区分“官方真电话”和“诈骗假电话”的3个核心特征

2.能力目标：幼儿接听陌生电话时能正确说出3句应答话术，遇到可疑电话能第一时间告知家长或老师，不随意泄露家庭地址、家长手机号等隐私信息

3.情感目标：幼儿建立“陌生电话不害怕、可疑信息敢说不”的安全意识，愿意主动和家长分享分辨诈骗电话的方法

教学准备

1.教具类：官方电话卡通卡片3张（110配警察形象、120配医生形象、119配消防员形象），诈骗电话模拟道具手机2部，家庭常见场景海报3张（客厅、幼儿园、小区门口），隐私信息卡片6张（家庭地址、家长姓名、家长手机号、银行卡号、幼儿姓名