2026年秋沪科版小学语文三年级下册第6课《古诗两首》教案.docxVIP

2026年秋沪科版小学语文三年级下册第6课《古诗两首》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是沪科版小学语文三年级下册第六课的《古诗两首》，收录了唐代诗人韦应物的《滁州西涧》和宋代诗人曾几的《三衢道中》，两首都是以自然山水、行旅见闻为主题的写景抒情古诗，语言凝练清新，意境悠远，既展现了大自然的灵动之美，又藏着诗人闲适自在的人生志趣。2026版义务教育语文课程标准明确要求第二学段语文教学要聚焦“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养，引导学生诵读古代诗词，积累文言词汇，借助语言文字展开想象和联想，体会诗文的意境美，本课内容完全契合这一要求，是培养学生古诗诵读能力、审美能力的优质载体。

（二）编排意图

本课安排在三年级下册中段，承接三年级上册古诗教学“读准字音、读通诗句”的基础要求，进一步提出“理解诗意、想象画面、体会情感”的学习目标，既符合第二学段学生语文能力的发展规律，也为后续高段更深层次的古诗学习打好方法基础，同时承担着引导学生感受中华传统文化独特魅力，建立文化自信的育人功能。

二、学情分析

（一）知识基础

三年级学生处于义务教育语文第二学段的起始阶段，经过一年级到三年级上册的学习，已经累计学习了近30首古代诗歌，掌握了借助注释、插图理解诗句大意的基本方法，能够独立读准字音、读通诗句，对写景类古诗的体裁特点并不陌生，具备学习本课的知识基础。

（二）认知特点

三年级