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- 2026-08-16 发布于江苏
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朱自清七年级上册;第一课时
寻鲜入境·感知鲜亮;本节课我们将一起解锁春的“节奏之鲜”“色彩之鲜”。;;振作。;;;;捉几回迷藏。;合并短句后,读起来节奏有什么变化?
哪些地方需要停顿或连读?;“嫩嫩的”“绿绿的”“轻悄悄的”“软绵绵的”等叠词,富有韵律感,口语化的表达
活泼俏皮,充满童趣。;理由阐述清晰;赏“鲜嫩色彩”·感知春之明艳;软绵绵的。
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