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部编版六年级下册为人民服务第一课时教案

教材分析

六年级下册第二单元，人文主题是“理想与信念”，这篇《为人民服务》正好是这一单元的精读课文。它不只是历史书上的一个名词，更是孩子们从“读别人的故事”走向“读自己的心路”的关键一课。部编版这套教材，给这篇课文定下的调子很高，它不光是想让学生知道张闻天同志一九四四年发表这篇演讲时的背景，更重要的是，要借这篇讲演，让孩子们去触摸中国共产党人最本真的“初心”。

这一课的语文要素，一个是要“阅读说明性文章，了解基本的说明方法”，另一个是“体会文章是怎样表达情感的”。这意思很明白，老师不能把课文当成普通的故事去抠情节，得把它当成一篇逻辑严密、观点犀利的“议论性说明文”来看。文章虽然不长，但骨架子搭得特别结实，从“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”这个中心论点开始，一层一层往深里挖，讲透了“如何为人民服务”。

核心素养这块，重点落在思维和文化自信上。通过读这篇课文，孩子们要能摸清作者论证的思路，这本身就是对逻辑思维的一次大练兵；而在这朗读和感悟中，去体会那些革命先辈的奉献精神，把信仰的种子种在心田里，这才是这课不可替代的价值。所以，第一课时的任务很具体：先把文章读顺溜，把脉络理清楚，初步感知“为人民服务”这个核心观点，为下一节课深入背课文打好底子。

学情分析

六年级下册的孩子，正处在从儿童走向青少年的那个坎儿上，心理上有