苏教版数学一年级下册 认识长方形、正方形、三角形和圆.docxVIP

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认识长方形、正方形、三角形和圆第1课时

【教学内容】

苏教版义务教育教科书数学一年级下册第16-18页例题，想想做做1-5题。

【教学目标】

1.使学生通过观察、操作、合作和交流等活动，直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形。

2.使学生在画—画、找一找、数一数、围—围等操作活动中，积累丰富的数学活动经验，感受形与体、形与形之间的联系，发展空间观念。

3.使学生在认识图形的过程中，树立对数学学习的自信心，培养主动与同伴合作、交流的意识。

【教学重点】

认识长方形、正方形、三角形和圆，感悟其特征。

【教学难点】

让学生经历摸、画、说、找、围等学习活动，引导学生从物体表面抽象出平面图形。

【教学准备】

多媒体课件、钉子板、各种形状的积木。

【教学过程】

数学小讲师

认一认猜一猜

一、情境引入，揭示课题

谈话：小朋友们，搭过积木吗？请看图上的小朋友都用了哪些形状的积木？你认识吗？（长方体、正方体、圆柱、三棱柱）它们都是立体图形。

揭题：这节课，我们将利用这些立体图形，来认识新的朋友。（板书：认识图形）

【设计意图】通过学生感兴趣的搭积木经验引入新课，调动学生学习的热情,从熟悉的立体图形引入,引起学生兴趣和学习欲望,为本课的数学活动开创了一个良好的开端，