第24课《寓言四则-蚊子和狮子》导学案-2026—2027学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第六单元

想象之翼·奇思寓言

第24课

《寓言四则-蚊子和狮子》

探究型导学案

——2026—2027学年统编版·语文·七年级·上册

姓名：____________________

班级：____________________

学校：____________________

编制时间：2026年8月

一、学习目标

请同学们在阅读与讨论中逐步达成以下目标：

①能准确复述《蚊子和狮子》的故事情节，把握挑衅—激战—胜利—失败的叙事结构。（对应核心素养：语言文字运用）

②能识别蚊子和狮子两个角色的形象特征，理解以小胜大的叙事逻辑与由胜转败的内在原因。（对应核心素养：思维能力）

③能体会寓言小故事大道理的艺术特色，领悟骄傲使人失败与强中更有强中手的双重寓意。（对应核心素养：审美创造）

④能借助蜘蛛的点评理解寓言的批判性，认识《伊索寓言》对世界文学的深远影响。（对应核心素养：文化自信）

二、学习重点与难点

【学习重点】

重点1：梳理挑衅—激战—胜利—失败的故事情节，理解四次转折的内在逻辑。

重点2：把握蚊子由胜转败的根本原因，理解骄傲使人失败强中更有强中手的双重寓意。

重点3：体会寓言以小见大、借物喻人的艺术特色与点睛之笔的修辞效果。

【学习难点】

难点1：理解蚊子战胜百兽之王却输给小蜘蛛的反讽意味——强与弱的辩证关系。

难点2：体会蜘蛛最后