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第26课《诗词五首——饮酒（其五）》导学案

——2026-2027学年统编版（五四学制）语文八年级上册

单元定位

本课为统编版（五四学制）语文八年级上册第六单元课文。第六单元人文主题为“品格志趣”，语文要素是借助注释和工具书整体感知课文内容大意，多读熟读，积累常见文言词语和名言警句，并体会古人寄托于诗文的品格与志趣。本课《诗词五首》选录陶渊明、杜甫、李贺、杜牧、李清照五位诗人词人的五首作品，或写田园之乐，或抒家国之忧，或咏史论事，或托梦言志，集中展现了不同时代文人的精神世界，是理解古人“品格志趣”的窗口。

学习目标

正确、流利地朗读并背诵《饮酒（其五）》，读准“结庐、尔、辨”等字音，把握五言诗的节奏。

借助注释理解诗意，重点品味“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，理解“见”字的妙处，提升审美素养。

结合陶渊明的生平，理解“心远地自偏”的哲理与诗人归隐田园、超脱尘俗的情怀，发展思维能力。

理解“此中有真意，欲辩已忘言”的深意，感受陶诗自然平淡、意境深远的特点，增强文化自信。

学习重难点

学习重点在于诵读背诵，体会五言古诗平淡自然的节奏；品味“采菊东篱下，悠然见南山”“山气日夕佳，飞鸟相与还”所营造的物我合一之境，理解“见”字无意为之、浑然天成的妙处；把握“心远地自偏”的全诗纲领，理解诗人“结庐人境”而心不染尘的超然心境。

学习难点在于理解诗中“真意”的内涵与“欲辩已忘言”的哲理。“真