《口语交际·说新闻》创新教案word版.docxVIP

口语交际

说新闻

教学目标

1.能讲述一则新闻，准确传达信息。

2.能把新闻说得清楚、连贯，并发表自己的看法。(重点)

教学准备

教师准备：1.制作教学课件。

2.近期热点新闻图片。

学生准备：搜集新闻，概括自己感兴趣的一则新闻的内容，准备进行交流。

教学课时

1课时。

教学过程

一、谈话导入，激发兴趣

师：同学们，在我们身边，每天都发生着各种各样的新鲜事，有趣的、激动的、气愤的……这些事被报纸、电视媒体报道出来，就成了新闻。同学们，你们都从什么途径了解新闻呢？

生1：我爱看报纸，我从家里订阅的《新华日报》上读到了很多新闻。

生2：我跟着爷爷看电视，从每天晚上七点的《新闻联播》里看到很多新闻。

生3：每天爸爸早上送我上学的时候，我从汽车上的广播里听到很多新闻。

…………

师：大家获取新闻的途径多种多样，通过了解各种新闻，我们就能足不出户知晓天下事。老师有个提议：我们来交流自己感兴趣的新闻，举行一次小小新闻交流会，怎么样？

设计意图通过谈话，让学生知道了解新闻有多种途径。以开小小新闻交流会的形式，激发学生的表达欲望，激发他们的学习兴趣。

二、确定话题，指导交流

师：好，那么我们就围绕“说新闻”这个话题，举行一次小小新闻交流会。选择自己感兴趣的一则新闻，在学习小组内介绍新闻及自己的看法。

请同学们看看本次口语交际的要求。

课件出示交流要求：

1.简要介绍新闻的内容，并说明新