小学语文新部编版五年级上册第六单元口语交际 父母之爱教案（2026秋新版）.docVIP

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口语交际父母之爱

【教材分析】

本次口语交际的话题是“父母之爱”。教材提供了三个生活中的小故事，分别展现了父母对孩子不同方式的爱：李强的父亲严厉批评他，王小雅的母亲包办一切，陈敏的父亲鼓励她。通过讨论，引导学生正确认识父母之爱，学会用恰当的语言表达自己的看法和感受，同时学会倾听和尊重他人的观点。

【学情分析】

五年级的学生在生活中经常感受到父母的爱，但可能对爱的表达方式有不同的理解。有些学生可能觉得父母的严厉是爱，有些可能觉得包办是爱，也有学生可能对父母的一些做法有困惑。本次口语交际贴近学生生活，容易引发共鸣。教学中要创设真实的交际情境，引导学生积极表达，学会倾听，提高口语交际能力。

【教学目标】

语言运用：能围绕“父母之爱”这一话题，清楚地表达自己的看法，并能用恰当的语言回应他人。

思维能力：能认真倾听他人的发言，抓住要点，进行思考和评价，培养批判性思维。

审美创造：在交流中感受父母之爱的多样表达方式，体会亲情之美。

文化自信：理解中华民族传统家庭中父母之爱的深沉与智慧，传承孝亲敬长的美德。

【教学重点】

能围绕话题，清楚地表达自己的看法，做到言之有据。

能认真倾听，尊重他人的观点，并进行恰当的回应。

【教学难点】

用恰当的语言表达自己的看法和感受，做到既真诚又得体。

【教学准备】

多媒体课件（包含三个小故事的情境图）、学生课前回忆父母关爱自己的事例。

【教学