小学语文新部编版五年级上册第七单元语文园地七教案（2026秋新版）.docVIP

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语文园地七

第1课时

【教材分析】

语文园地七包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”等栏目。本课时重点学习“交流平台”和“词句段运用”第一部分，引导学生体会静态描写和动态描写，并学会运用。

【学情分析】

学生在本单元课文中已接触过静态描写和动态描写，但需系统梳理和迁移运用。

【教学目标】

1.语言运用：体会静态描写和动态描写的表达效果，能仿写句子。

2.思维能力：梳理描写方法，培养归纳能力。

3.审美创造：感受描写带来的画面美。

4.文化自信：体会汉语言文字的表现力。

【教学重点】

1.体会静态描写和动态描写的表达效果。

2.能仿写句子，写出画面感。

【教学难点】

在习作中灵活运用静态描写和动态描写。

【教学准备】

PPT课件（相关句子、仿写练习）。

【教学课时】2课时（本课时为第1课时）

【教学过程】

导入新课

教师活动：出示本单元课文中的句子：“明月松间照，清泉石上流”“白鹭在水田里站着钓鱼”，提问：“这些句子分别属于什么描写？”

学生活动：朗读句子，思考回答。

预设答案：静态描写和动态描写。

[设计意图]回顾旧知，导入新课。

环节一：交流平台，梳理方法

教师活动：引导学生阅读“交流平台”，提问：什么是静态描写和动态描写？有什么作用？

学生活动：默读，讨论。

预设答案：静态描写是描写静止的景物，能突出景物的特点；动态描写是描写景物的变化，能表现