教科版（2017秋）五年级科学上册第三单元复习 教学设计.docxVIP

【领域标签】教育资料/小学五年级/美术/教学设计

课题

第三单元复习

教学内容

五年级上册

课时安排

课时

教学目标

科学观念：

通过复习，进一步理解计时工具的共同原理是利用物体有规律（等时性）的周期性运动。

能举例说明不同历史时期的主要计时工具（日晷、水钟、摆钟、石英钟、原子钟）及其简易原理。

知道影响水流计时和摆摆动快慢的主要因素（水位高度影响流速；摆绳长度影响摆动速度）。

科学思维：

能够运用比较、分类、归纳等思维方法，梳理计时工具的发展历程和原理。

能够通过分析“练一练”中的问题，运用所学知识进行推理和判断，解决实际问题。

探究实践：

核心任务：小组合作，制作本单元的思维导图，系统、有条理地呈现本单元的核心知识结构。

能够根据思维导图，清晰、准确地复述和解释单元主要内容。

态度责任：

感受计时工具的发展是人类不断探索、创新和追求精确的过程，体会科技改善人类生活。

认识到精确计时对现代社会发展的重要性，培养珍惜时间、守时的习惯。

教学重点和难点

教学重点：

理解计时工具的共同原理，并能用思维导图梳理出本单元的知识体系。

教学难点：

理解在水钟（滴漏实验）中“水位不变，水流速度才基本不变”的原理，以及摆的等时性及其应用。

教具学具

教师准备：多媒体课件、思维导图范例海报或电子模板、小组活动记录单。

学生准备：科学课本、第三单元笔记、A4白纸、彩笔、直尺