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大班熟人也要防范不合理亲近行为教案

一、教案基础信息

项目

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适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

课时安排

2课时，每课时30分钟，间隔1天开展

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求、《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》儿童伤害防控目标、最高人民检察院2024年未成年人检察工作报告数据（熟人性侵未成年人案件占比达78.4%，其中亲友、邻居、老师等日常接触群体占比超60%）

教学目标

1.认知目标：100%的幼儿能明确区分“合理亲近行为”和“不合理亲近行为”，90%以上能说出3种以上熟人可能出现的不合理亲近表现

2.技能目标：幼儿掌握“拒绝、跑开、告诉信任成年人”3步应对法，能在模拟场景中正确做出应对反应

3.情感目标：幼儿建立“身体边界任何人不能随意触碰”的意识，不会因对方是熟人而产生不敢拒绝的心理负担

教学准备

1.教具：身体边界卡通海报（标注隐私部位为泳衣覆盖区域）、情景卡片12张（含8种熟人不合理亲近场景、4种合理亲近场景）、模拟场景道具（玩具零食、书包、绘本、仿真手机）、奖励贴纸（安全小勇士款）

2.前期铺垫：提前1天发放《家长告知书》，明确本次教学的目标和内容，告知家长不要在日常中对孩子说“叔叔是喜欢你才抱你”这类模糊边界的话，配合教学巩固效果

二、第一课时教学流程（30分钟）

（一）导入环节：身体小秘密认知（5分钟）

1.教师展示