8.1《坚守公平》 课件 2026-2027学年道德与法治八年级上册 统编版.pptxVIP

统编版道德与法治八年级上册第三单元《勇担社会责任》总议题：一碗“小面”的公平之旅

目录010203两“面”之争，解码公平两“面”之辩，感悟价值两“面”之争，维护公平

两“面”之争，解码公平01

议学情境“遇见小面”是一家在全国拥有数百家门店的连锁餐饮品牌，已依法注册“遇见小面”商标。“渝见小面”是河南南阳一家街边小店。其经营者表示，自己是重庆人，取名“渝见小面”是因为“渝”是重庆简称，想让顾客知道这是地道的重庆小面。开业后不久，“遇见小面”公司认为其店名与自家注册商标高度近似，容易导致消费者混淆，遂以“商标侵权”为由将其告上法庭。据媒体报道，对方律师曾称若没有赔偿就不接受和解，索赔额为7000元至8000元。新闻曝光后，迅速引发热议，网友围绕其中涉及的公平问题展开了广泛讨论。——素材来源：央视网，仅作常规教学引用结合案件，交流与分享：

这个案例涉及哪些关于“公平”的话题？

议学探究结合案件，交流与分享：

这个案例涉及哪些关于“公平”的话题？在这起纠纷中，双方都享有哪些权利？法律规则对双方的要求是一样的吗？权利规则如果进入诉讼，对哪一方的影响更大？机会“遇见小面”可以起诉，“渝见小面”可以应诉，法律赋予双方的权利是对等的。双方都有影响，但小店承受的压力更直接。商标法对双方的要求是一样的，法律规则一视同仁，不因身份地位而区别对待。规则公平机会公平权利公平

议学拓展6月16日，重庆市小面