1209初三【语文(统编)】《范进中举》中人物丑态的表现(1)+教学设计.docxVIP

课题

《范进中举》中人物丑态的表现（1）

教学目标

教学目标：1.整体感知课文内容，理清小说故事情节。

2.探究《儒林外史》中范进的丑态，进而读懂小说主题。

教学重点：通过分析范进中举前后的不同境遇和胡屠户等人对范进的不同态度，了解夸张、对比手法，体会讽刺小说的特点。

教学难点：封建社会的世态炎凉和科举制度对读书人的毒害。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

一、解析文题，初识范进

一、课题引入

儒：指读书人；鸿儒，学识渊博的学者；儒林，儒者之林，一群读书人。看到这些解释，你的脑海中浮现出来的画面是怎样的？

今天这节课，我们就聚焦主人公范进，探究一下他身上的“丑态”。

二、聚焦范进，梳理