《我们身边的中草药》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册.docx

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《我们身边的中草药》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册

学情分析

经过上一课《神奇的中国传统中医药》的学习，学生已经认识古代本草图谱，了解本草图画的审美特点，知道古人绘画会抓住特征、概括取舍。四年级学生有一定写生基础，能用线条描绘植物，但写生时容易只盯着局部，忽略整株植物的姿态，也容易把所有细碎细节全部画进画面，画面杂乱。学生对身边的中草药有新鲜感，很多草药就在生活里，比如薄荷、菊花、金银花等。本课侧重美术实践，引导学生把上一课学到的本草图的表现方法，用到写生创作中。学生容易出现的问题：造型呆板，没有取舍；只画花朵，忽略茎叶的连接。教师依托教材