6.2民主政治不断发展 教学设计 2026-2027学年道德与法治 九年级上册统编版.docxVIP

九上《6.2民主政治不断发展》教学设计

1.【教材分析】

《民主政治不断发展》是部编版九年级上册道德与法治第六课第二框的内容。教材以“民主政治不断发展”为核心主题，沿着“民主感知—核心理念—制度保障—协商民主—基层民主—法治保障”的逻辑层层展开：开篇通过“生活观察”栏目，以班级民主管理的三个生活化情境切入，让学生从身边的民主体验出发，自然引出对“民主是什么”的思考，搭建从校园民主到社会民主的认知桥梁。主体部分分为五个层次：第一层次点明核心论断——人民民主是社会主义的生命，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性提出全过程人民民主重大理念；第二层次阐释全过程人民民主的深刻内涵，通过“相关链接”明确其全链条、全方位、全覆盖的特征，并以“探究与分享”栏目中基层立法联系点制度为典型案例，用“立法直通车”“连心桥”等生动事实展现全过程人民民主的真实性和管用性；第三层次介绍人民当家作主制度体系的完善，四大政治制度为全过程人民民主提供可靠制度保障；第四层次展现协商民主广泛多层制度化发展，通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督五种民主形式和“网络问政”等新渠道，说明人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利，同时基层民主活力不断增强；第五层次阐明民主与法治的关系，指出民主是法治的基础、法治是民主的保障，介绍新时代法治中国建设的坚实步伐，说明法治为民主政治提供制度保障。