《劳动创造世界》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术六年级上册.docx

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《劳动创造世界》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术六年级上册

一、学情分析

六年级学生已经具备一定造型表现能力，能运用线条、色彩简单描绘人物动态。学生在生活中接触各类劳动场景，但大多把劳动理解成体力干活，不容易发现劳动和美术、文明创造之间的联系。学生思维由具象慢慢向抽象过渡，喜欢结合生活实例讨论，但概括提炼美术观点的能力还不足。本课引导学生跳出单纯画劳动人物，认识劳动创造物质世界，同时催生美术，建立劳动与艺术的关联。

二、教材分析

本课是2026秋新教材冀美版六上第二单元《向劳动者致敬》第一课，作为单元起始课，承担单元导入任务。教材从劳动创造人类生活、创