人教版小学四年级数学下册第六单元小数的加法和减法第2节小数加减法（2）教学设计.docx

教学设计

主题名称

《小数加减法（2）》

年级学科

四年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

本节课是在上一节课的基础之上学习小数位数不同的小数加减法。小数位数不同的小数加减法可以通过小数的性质转化成已学过的位数相同的小数加减法，两者算法、算理相同，对于学生来说并不困难。教学时，鼓励学生通过自主探究掌握算法，理解算理，并紧扣教科书，通过生动有趣的练习形式，有针对性地解决学生计算中的易错之处，提高计算的准确性。整节课学生思维活跃，教学效果不错。

教学目标

1.结合具体情境，使学生经历探索小数位数不同的小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。

2.进一步让学