推进黑龙江省高校心理健康教育职业化进程与专业化水平的探索.pdfVIP

高校心理健康教育发展策略研究 #=：=====—=：：=：=≈===二：?#‘?x：=*o0：嚣●=‘二二。 推进黑龙江雀离棱心理德豪教裔职业他进程 与专业他撩平昀探寨 魏湃高铁春金宏章 黑龙江高校学生心理咨询专业委员会 摘 要：通过对黑龙江高校心理健康教育工作及其职业化和专业化发展的回顾，总结黑 龙江高校心理健康教育工作从起步到相对成熟的历程和经验，并结合黑龙江资源弱势的特 点，提出工作思路和今后打算。本文对推动省、区的心理健康教育工作具有一定的借鉴意 义。 关键字：黑龙江高校 心理健康教育 职业化 专业化 黑龙江高校大学生心理健康教育工作起步于二十世纪80年代，经过近20年的探索与实 践，现已形成了领导重视与支持、专业委员会业务组织指导、骨干院校带头、职能部门检查 督办全省共同推进的工作格局和良好的工作局面。近年来，我省的高校心理健康教育工作在 大力推进职业化进程的同时，不断探索提高专业化水平的方法和渠道，努力使高校心理健康 教育与。1、5理咨询在队伍建设、科学研究．实际工作等方面迈上新台阶。现将我们的思考与探 索，与大家分享并请同行指教。 一、黑龙江高校心理健康教育的回顾 黑龙江高校大学生一13、理健康教育起步较晚，基础比较薄弱。但是，省委高校工委、省教 育厅一直高度重视与大力支持大学生心理健康教育工作，积极采取措施大力推进各高校学生 心理健康教育工作。2002年7月，为进一步有力推动我省高校心理健康教育工作，针对我 省高校实际，经省委高校工委、教育厅策划，对我省高校学生心理咨询专业委员会做出战略 调整。专业委员会正副主任委员由工作较好的院校主管领导担任，一线专家及骨干教师担任 正副秘书长及常务理事，专业委员会的工作形成了领导搭台、专家唱戏的局面，专家的工作 有了得力的支持和宽阔的舞台，极大地提高了专业委员会的地位和影响力，各院校的工作环 境也得到明显改观，有力推动了全省工作的展开。 简言之，调整后的专业委员会在领导力量和业务能力上形成了最佳组合，在推进全省高 校心理健康教育工作中显现了充分的优势和活力，在坚持科学研究的宗旨下，重点推进了事 关各高校心理健康教育工作全局的三项工作。即，编一本教材推动教学和心理健康知识的普 间内，在全省高校中培养100位有心理咨询师国家职业资格的·1、5理健康教育或一线一1、5理咨询 人员)，培养一支职业化的心理咨询队伍。 至2006年初，我省95％以上的高校高校建立了心理咨询室并配备了专门的心理咨询人 员，70％以上的高校开设了大学生心理健康必修课或选修课，其余各高校也都开展了心理健 》反刃司 壶接!垒愍鏖熬直塞l墓堡 康教育专题讲座，“龙江高校心理网”在宣传、交流及培训工作中都发挥了重要作用，全省 高校已有170名心理骨干教师取得心理咨询师国家职业资格等级证书。全省良好的工作局面 和一支职业化的队伍初步形成。 二、黑龙江高校心理健康教育职业化进程与专业化水平的推进 在现象层面，我省高校心理健康教师在职业化的道路上先走了一步，基础工作也因此得 到一定加强。但是，由于黑龙江地处边疆、寒带等地缘因素，我省高校的心理学背景相对薄 弱，专业资源相对偏少、水平偏低，因此，职业化的程度和专业化的水平都亟待提高。在领 军人才缺乏的情况下，为了提高职业化的程度和专业化水平，我们虚心求教、挚诚相邀、聚 天下贤能、采众家之长，虽不能求其所有，但可求其为我所用。在心理咨询师培训中，除按 劳动部规定的教学要求外，每期我们都安排实用性的专题讲座及考前专家辅导，为提高培训 质量并带动更多的相关人员提高水平，我们举办了两期全部由参加心理咨询师职业培训教程 及习题集编写的专家任教的“全明星”培训班，该班特邀各校主管心理健康教育的部门领 导及心理咨询中心主任参加。为提高我省高校心理教师专业化水平，我们经常组织高校心理 教师参加心理咨询技术培训及到境内外交流、考察，同时频频邀请海内外知名专家，来我省 讲学或举办培训班。近5年来，樊富珉、杨德森、梁宝勇、萧文、钟思嘉、松原达哉、汤梅 等两