独立学院的品牌战略研究.pdfVIP

教育视点 独 立 学 院 的 品 牌 战 略 研 究 温荣 ( 河南理工大学 万方科技学院，河南 焦作454000) 摘要：在高等教育中．品牌是办学特色的体现，又是学校追求的 目标 。在上世纪90年代出现的独立学院就是按新机 制、新模式成立的本科 院校，更应该致力于树立 自己的品牌 ，实施适合 自己的品牌战略 。 关键词：独立学院；品牌战略；策略 处在社会转型期 的中国高等教育． 自身经历着前所未 争。现代市场经济体制要求大学注重人才培养 的质量 。随着 有的变化，在上世纪90年代出现的独立学院就是按新机 学生数量 的增加、教师与学生流动性的增强、办学的多样 制、新模式成立 的本科 院校 ．招生批次确定在二类本科与高 化、资金来源的多样化 。大学更广泛地参与了经济生活，面 职高专之间 ，即人们所称的 “三 本”。对独立学院而 言，办学 临的竞争也日趋激烈 。因此，按新体制办学的独立学 院必须 条件的优势并不是学校 的核心竞争力 ．影响力和品牌才是 进行观念 、技术 、管理与机制的创新．以提高各种资源的有 关键 。独立学院只有将 资源优势转化为质量优势、教育服务 效配置和生产 能力，提升 自身 的整体实力和竞争能力 ，这样 优势 ，才 能在市场上站稳脚跟。在 日趋激烈的教育市场竞争 才能在激烈 的竞争中抢 占先机 。 中，独立学院如何扩大学校 品牌资源．建成有竞争力 的品牌 2教育产业论 院校，是 我们需要研究的重要 课题。 目前 ，在我国的教育界和经济学界，各种各样的教育产 一、什么是 品牌战略 业论( 化) 观点层出不穷．大致有三种 ：第一种观 点认为教育 品牌( br a nd) - - 词来源于古挪 威文字 “br a n ’，它的中 不能产业化 。教育是 “非生产和 非经济、非营利的公共部门， 文意思是 “烙印”。但作为现代 意义上的品牌，广泛 应用于社 它不具备或不完全具备市场化 的基本条件 ”。第二种认为教 会和经济等其他方面，则是近几十年的事。美 国的营销专家 育应该完全产业化。教育是 “生产知识 、科技、人力资本的产 菲利普 ·科特勒认为： “品牌是一种名称、术语、标记、符号或 业，教育不仅是产业 ，有市场 。而且应该走产业化的发展道 图案 ．或是它们 的相互组合 。用以识别某个消 费者或某群消 路”。第三种观点认为教育可 以部分产业化，但不能完全产 费者的产 品或服务．并使之与竞争对手 的产 品或服务相区 业化 。著名经济学家厉以宁教授提出。教育产品可分为公共 别。现代意义上的品牌已演变成消费者对产品的全部体 产品、准公共产品和私人产品，作为准公共产品的高等教育 验。”在这 里，品牌更多地向消 费者传达一种生活方 式、一种 可部分或全部产业化 。这样。一方面 ，教育的事业性要求高 价值取向和文化内涵，影 响着人们的生活态度和审美情趣 。 校按照教育规律办事 ．提高教学质量 、科研水平和社会服务 品牌战略是经济学研究的范畴，是指企业 以市场为导 能力 ：另一方面，教育的产业性要求高校按照企业运营的方 向，以规模经济为后盾 ，以科技进步和提高产 品质量为基 式来打造品牌．实施品牌战略。 础，通过广泛寅传，生产出适销对路的高质量 的产品，树立 ( 二) 实践基础 起良好品牌形象 的决策 战略 。在教育领域，品牌对高校的生 第一 ，独立学院可 以充分利用 “母体”高校的品牌效应 存和发展也起着 同样 的作用 ．树立特色品牌是高校进入市 和体制优势。这种优势调动了办学非公有 的市场 资源 ，能够 场、优化教育资源配置 的必然选择 。高等教育具有非营利性