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教育管理研究 2013年 第49期 读写算 浅谈中学管理系统的开发 陈方杰 （桐城师范高等专科学校 231400） 【摘 要】信息化办公不仅使得一个学校的管理更加井井有条，而且由于信息的畅通与及时性，大大地降低了管理的成本， 提升了管理的效率。在信息技术高速发展的今天，我们如何将更更好的管理一个学校。在管理系统开发的时候，应该注意哪 些方面，成为教学管理信息化智能化首先要考虑的问题。 【关键词】中学 管理系统 开发 重要性 随着整个人类社会进入信息化，信息技术以及一些依托 1、系统涵盖学校的所有管理业务 于信息技术的管理系统的开发，成为越来越多人关注的问题， 作为中学学校的管理系统，必须能够涵盖学校所有的管 不管是对于管理者还是被管理者，信息技术对于管理艺术的 理业务，其中包括学生成绩与学分管理，教师管理、教务管 革命新都已牵扯到了这个世界上的每一个人。在信息技术的 理和职工管理等。技术进步所能够带来的好处就是将各类的 基础上开发一套使用便捷、信息畅通、权限明确并且安全可 信息在一个平台上进行传输。这一个平台也包括了不同的子 靠的管理系统成为所有人员的共同诉求。那么，究竟什么是 平台，每一个子平台分管一块，同时各子平台之间的信息又 管理系统？早在在1985年，管理信息系统的创始人Gordon 可以通过计算机技术进行并联，带来了管理的智能化。技术 B.Davis 给了管理信息系统一个较完整的定义：“管理信息系 的进步，只能是在过去的基础上有所增强，而不能够倒退。 统是一个利用计算机软硬件资源以及数据库的人机系统。他 如果过去我们能够做到的事情，用系统管理的方法无法做到， 能提供信息支持企业或组织的运行、管理和决策功能。”这是 这就不再是一种进步。因此，开发学校管理系统，必须做面 对管理系统的构成和作用做了简单的概括，事实上，沿着这 面俱到，这在很大程度上不是技术的问题，而是开发者在考 样一个理念，我们还有更多的问题需要考虑。 虑问题时的全面性决定的。 一、管理系统在中学管理的重要性 2、管理系统各子系统的平行与关联 管理系统在中学的管理方面起到的作用并不仅仅是一种 系统在涵盖学校所有管理业务的同时，应该将这些业务 形式的改变，而是将管理变成一门艺术，更简洁快速的为管 按照工作的性质分为几个子平台，比如和以分成教学管理、 理者和被管理者服务。 教师管理、学生学籍管理、学生缴费情况管理、校内职工管 1、管理系统为管理者带来便捷 理等子平台。其中教学管理又分为各年级各科目的教学大纲、 管理系统的一个重要功能就是能够迅速的为管理者呈现 课程表和每学期每个年级和班级的成绩情况，也可以将优秀 出整个学校全面的状况，包括每一个学生和每一名教职工， 教师的上课视频放上去供学生自由下载等，而教师管理平台 都能够将其最新的动态呈现在管理者的面前。运用计算机技 包括所有教师的职务、教授科目、职称等。子平台之间理论 术，可以很方便的进行相关数据的分析和处理，为管理者的 上来说最好不要有交叉的内容，否则系统的简洁就很难保证。 决策提供依据。举一个十分简单的例子，每当期末考试过后， 而子平台之间的平行又是相对的，他们在信息的索取时，可 校长要知道全校每一个年级每一个班级关于某一个科目的成 以调用关于某个人的所有资料以备决策者运用。 绩情况，然后制定相应的奖惩措施。过去就需要有专门的秘 3、权限的分级清晰严格 书或者教务处对大量的学生成绩进行计算和分析。现在有了 管理本身就是信息不对称的一门艺术。因此，一个好的 信息管理系统，各任课老师将自己课程的考试成绩通过管理 管理系统对于不同的人而言能够运用的范围也就不同，比如 系统的成绩管理窗口提交上去，然后经过计算机的运算，校 一个老师只能运用自己应该运用的那部分，如教学计划的上 长通过自己的权限可以很清楚的知道某一个班级各科目的成