“文”“言”并重,感悟文化内涵——肖培东《诲人不倦》教学片段赏析.pdfVIP

礴．∥ 和繁琐的字词解释。不久前，笔者聆 ．，．-． 听了特级教师肖培末先生的一堂 (诲人不倦)，颇有感触。 【片段一】。言…‘立”并重．引领 学生 师：“诲人{倦”中的“诲人”，是 铺盛 什2意思’ 生：教导别人。 ≯ 师：“诲人}倦”是什2意思呢’ 生：教导剐人{懈怠。 师二那A孔干为什2要主张“诲 人”’或者说．人为什4需要教育? 生性相近也．日相远也。 ——肖培东《诲人不倦》教学片段赏析． *：这旬话什2意思7这!的 “习“跟“学自时日之”的“日”毒思是 i一样’ L——————一◇目桂强—————J 一匿 生：人的天-＆是相近的，由于目 杂}同m使品行智力相差很远。追 !的“日”是“日袅”．自“学自时目