抓好字词句教学，提高学生语言文字的应用能力.docVIP

抓好字词句教学，提高学生语言文字的应用能力 　　摘 要：对于小学生来说，语言文字的运用是学习语文这门课程的基础，对于日后能否更好地学习语文起着决定性的作用。而想要使学生运用语言文字的能力得到提高，首先要做的是教小学生识字，只有认识更多的字才能在日后的阅读、写作中更好地加以运用。目前我国的小学语文教学中经常将识字单独训练，让学生机械地记忆，无法培养学生的兴趣，使教学目标难以达成。 　　关键词：小学语文；语言文字；教学策略 　　语言文字运用这一技能贯穿在学生从小学到高中的整个学习过程中，是日后学习各个科目的基础，所以我们应当将学生的语言文字运用能力作为小学语文培养的重点。改变传统的、机械式的读写记忆，探索新的教学方式，使学生对于学习产生浓厚的兴趣，能够自主地学习。只有这样，我们才能更好地完成教学，让学生的能力充分提高。 　　一、小学语言文字运用能力教学概述 　　在小学语文教学中，语言文字运用的能力有着非常重要的地位，关系着日后学生的学习。因此找到一种合适的教学方法是我们的首要任务。语言文字的运用不仅是学生能否表达出自己的想法的工具，更关系着学生能否读懂其他人想要表达的内容，因此语言文字的运用对学生学习及人际交往的心态有着重要的影响。而小学是培养学生语言运用能力的最好阶段，所以，改变过去传统的教学方法，提升学生学习的热情是非常重要的。 　　二、小学语言文字运用能力的教