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强化学生阅读能力的培养 　　[摘 要]阅读是学生获取科学知识的源泉，是语文学习的一个重要组成部分。语文教学要强化阅读能力的培养，就是要坚持生本对话的原则，坚持合作探究的原则，坚持以读促悟的原则，从而提高学生的语文整体素养。 　　[关键词]阅读能力 生本对话 合作探究 以读促悟 　　[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）19-019 　　《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”阅读是学生获取知识的源泉，是语文学习的一个重要组成部分。如何强化学生阅读能力的培养，落实新课程标准的理念呢？ 　　一、坚持生本对话的原则 　　阅读教学以读为本。《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”在语文教学中，真正的阅读就是学生和文本之间的对话，教师的主要任务是通过各种手段来引领学生和文本进行积极、有效的对话。语文新课标又指出：阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的阅读中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。有感情地朗读能激