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- 2016-12-13 发布于北京
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高中美术鉴赏课的教学方法摘 要:众所周知,美术鉴赏课具有一定的跨越性和复杂性,特别是对于课外知识与美术方面知识储备不足的高中生,好的教学方法显得格外重要。关键词:高中美术;鉴赏;教学方法一、课前进行充分的准备1.利用多媒体进行课前准备大家都知道,美术鉴赏课具有一定的跨越性和复杂性,特别是对于课外知识与美术方面知识储备不足的高中生,课前准备显得格外重要。教师可以利用多媒体教学做好前期准备工作,针对美术鉴赏课每节课所涉及的主题以及美术知识,作一定的知识扩展。学生也可以根据老师提出的预习要求,在课后积极搜索相关的资料,通过互联网查阅相关的背景资料,对于自己不了解的美术知识可以重点地去翻阅了解,扩充自己的美术知识,开阔自己的视野,然后带着鉴赏的眼光去开始课程的学习。老师可以在课程学习开始前,带领学生一起去了解美术作品的相关趣味知识以及时代背景,让学生在有兴趣的状态下去鉴赏美术作品,与此同时,老师还可以利用一些相关的音频与视频,吸引学生的注意力,加深学生对美术作品的感知能力。2.寓教于乐,引进趣味小故事高中阶段的美术鉴赏课程中,美术作品来源于众多不同的时代背景、各个美术流派,风格多样,这对高中生存在一定的理解难度,如果老师单一地讲述美术背景,很难吸引学生的兴趣,让对美术鉴赏课不感兴趣的学生更加胆怯,对美术鉴赏产生畏惧心理。因此,老师可以根据美术作品介绍一些相关的趣味小故事,让学生在欢笑声中开
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