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初中历史教学创新能力的培养探究 　　【摘要】初中历史教学对国家培养二十一世纪的人才至关重要，然而学校在进行历史教学的过程中，对学生进行创新培养是非常重要的。本文结合了笔者多年的初中历史教学经验，对初中历史教学进行中对学生创新力的培养发表自己的几点观点。 　　【关键字】初中历史；培养；创新；能力 　　1引言 　　随着我国教育改革的不断深入，初中历史教学的改革也进入关键时期，初中历史课是培养国家人才的一门重要基础学科。但是历史课又和其他的科目不一样，初中历史中的内容都是以前某个时期真实发生过的事情和一些真实的结论，由于这一特点，历史课在讲述的过程中要找到创新点，只有培养学生的兴趣，让学生喜欢上历史，从而在学习过程中善于思考，能够客观真实的看待历史人物和历史事件，进而实现历史教学创新能力的培养。 　　2培养创新意识 　　老师在历史课的教学过程中，应该改变以往的独自讲学的教学方法，在课堂扮演一位引导者，鼓励学生通过自己动脑来进行知识的学习，培养学生的创新意识和创新思维，要达到这一目标，初中历史老师必须做到以下三点： 　　（1）初中历史老师应该从本身出发，树立创新教学的思维，建立一套适合培养学生创新能力的教学方法； 　　（2）初中历史老师在教学过程中，应该注意历史学科和其他学科的联系，在讲课的时候应该将这些知识进行连接，引导学生掌握历史知识，并抓住学科的要点，启发学生