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谈谈高中生英语自主学习的养成 　　摘 要： 培养学生的自主学习能力是当前课程改革中关注学生发展的重要内容之一。要注重提高学生自主学习和合作学习的能力，使他们具有终身学习的能力。本文围绕高中英语学习方式的转变，提出培养学生自主学习能力的几点举措。 　　关键词： 高中英语教学 自主学习 学习策略 思维能力 　　学生英语自主学习能力的培养，要求英语教师多关注学习过程中需要的非智力因素，培养学生良好的学习习惯，帮助学生逐步发展自主学习能力。 　　1.注意创设教学情境，激活学生自主学习的思维 　　英语教学活动是一种模拟交流，我认为，模拟情境教学有助于学生自主学习，能有效激发学生的自主思维。创设问题情境是课堂中最常采用的一种导入方式。引用学生较为熟悉或能够理解的实例，根据不同的教学内容模拟教学情景，从而丰富和激活背景知识，以便达到学生自主学习的目的。如在上Module 8 Unit 22“Environmental Problems”Lesson 1“Global Warming”一课时，我结合图片设计了这样的问题情景：①Have you ever seen a greenhouse？（It’s made of glass，used for growing plants in cold weather.）②What do you think greenhouse gases