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浅谈初中数学数字化教学资源的建设与应用 　　摘 要 分析在初中数学教学中数字化资源的应用，除了运用电子白板等数字化教学工具外，初中数学教学也需要通过数字化的资源库建设来提高教学效率。 　　关键词 初中数学；数字化资源；电子白板 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2016）17-0069-02 　　1 前言 　　初中数学教学是基础教育阶段的重点课程。对于学生而言，如何更好地进行初中阶段的数学学习，一方面取决于他们在学习数学方面的积极性，另一方面则受到教师日常教学过程的影响。初中数学课程涉及的知识面较广，包含基础的几何、函数等内容。这些知识内容相对于小学阶段的数学课程内容而言比较抽象且有一定难度，一部分学生在进入初中数学课程学习之后逐渐拉开差距，无法跟上教学步伐。因此，应该依托电子信息技术，以数字化的方式推动初中数学课程的教学发展，让初中数学日常教学更加具备吸引力，提高学生学习数学知识的兴趣。 　　2 初中数学数字化工具的应用 　　电子白板是当前比较通用的数字化教学展示设备，通过电子计算机的连接以及多数据输入端口，能够让电子白板上展现出更为丰富的教学内容。初中数学有很多内容涉及图形，需要图形和数字的结合。过去一般的教学方式是由教师在黑板上进行绘制，然后进行讲解，效率相对比较低下，而且不能够更好地将数形结合的思想传递给