广西家长学校发展对策刍议.pdfVIP

基础教育研究 JI CHUJIAOYUYANJIU JIo、rc广cz 1-z教育论坛JIo、rc广cz 1-z 一 、 广西家长学校发展现状 关工委参与的管理模式。通过家长学校开展的各种 自上世纪90年代以来，在自治区党委、政府 教学活动，一些家长逐步改变了旧的家教观念，逐 以及各市、县 (市)党委、政府的关心和支持下， 步掌握了科学育子方法，家庭、学校、社会三结合 在自治区各级妇联和各级教育部门的直接指导下， 教育逐步有所加强。但是，与全国先进地区比较还 全区各地认真学习贯彻中共中央国务院有关指示精 有很大差距，与当前新形势发展的需要，还不相适 神，广西家长学校有了较快的发展，有的家长学校 应。突出的问题主要表现在： 逐步做到有校务委员会、有校牌、有教室、有教 I．家长学校办学质量普遍低下，相当部分是 材、有相对稳定的专兼职授课教师、有教学计划、 只挂牌子，基本属于 “五无”学校，即：无组织领 有各种档案资料；有的家长学校根据学生家长不同 导、无管理制度、无统一教材、无专兼职教师、无 条件，采取了各种不同的办学形式，学生家长受教 教室，多数以家长会代替家长学校。 育面逐步扩大；在管理体制方面，有教育部门和妇 2．家长学校普遍存在 “五缺乏”，即：缺乏强 联两家联管，也有教育部门分管中小学家长学校， 有力的领导，缺乏强有力的具体措施，缺乏必要的 妇联分管幼儿园和社区家长学校， “五老”或同级 长效机制，缺乏比较规范化、科学化的办学制度，． 是很难有发展的后劲和实力的。办学者要有远见， 展。目前民办学校的内部管理正逐渐向科学化、规范 实行开放办学。首先，与企业联合，吸取更多的社 化转变。应聘请真正的教育专家担任校长，职责权利 会资金参与办学，利用企业的经济实力、设备条 统一，全面负责学校的各项工作；建立一个责权利相 件、管理人才以及市场销售渠道等优势，开拓学校 统一的工作机制和利益分配机制，充分调动教职员工 生存发展空间，借势发展自己。其次，走教育集团 积极I生，形成教育合力；参照公办学校各项管理制度， 化的道路。教育集团在民办教育竞争中优势明显， 制定符合本校实际特点的管理制度，克服体制自生的 自我发展和抵御风险的能力强；各级各类教育形成 低效率惯性和惰性依赖。同时，要加强校园文化建设， 集团，同层同类教育联合起来，与公办教育联手， 探索个性化教学途径，走特色办学之路，真正发挥公 把教育作为一种特殊的产业来开发，扩大规模效 办教育不可能发挥的独特作用。 益；第三，发展校办产业，走产教结合之路。 (作者单位：西华师范大学教育科学学院，四川 南充， 4．规范管理。自觉维护社会形象，追求特色发 637002) 基础教育研究 JICHUJIAOYUYANJIU 缺乏必要的专门队伍 (研究队伍和专兼职师资队 系”，做一个道德高尚的人；二是帮助和引导家长 伍)，缺乏明确的主管部门 (是以妇联为主还是以 与子女建立和谐的亲情关系，无条件承担国家法律 教育部门为主)。 赋予的责任，尊重子女的人格、尊严、权利、选 3．家长入学率很低，接受教育面很小。据抽 择、个性，甚至隐私，改变教育方式，学会与子女 样调查，城市中小学、幼儿园家长入学率仅20％左 进行教育的沟通， “鼓励子女参加健康有益的文化 右，农村中小学、幼儿园家长入学率5％以下。