高等院校经管类专业实践教学课程改革相关问题探讨.pdfVIP

高等院校经管类专业实践教学课程改革相关问题探讨水 景 刚1耿慧敏 2 乔瑞 中1李维刚 1张兴福 1 (1．佳木斯大学 黑龙江 佳木斯 145007 2大连财经学院 辽宁 大连 1166001) 摘 要：文章从人才的需求和供给两个方面对比分析在实践能力培养方面存在的期望沟 距 ，通过对实践教学的深入分析，结合社会对经管类人才的能力需求，探讨构建合理的实践教学 模式和方法，针对性的进行课程 的改革。 关键词：高校；经管类专业 ；实践教学 中图分类号：G640 文献标识码 ：A doi：10．3969j／．issn．1665—2272．2016．07．025 在马克思主义的哲学中我们 倡导实践教学 ，其本质是重视 重学生的能力培养等 。但是，在实 充分意识到一切的理论都来源于 实践能力的培养 。而实践能力不仅 践教学 的实施过程 中存在很多荆 实践 ，一切 的理论也需要实践的检 仅是动手能力这一方面 。更重要 的 棘和问题，高校高校经管类专业的 验。而经管类专业作为高校一 门应 是创造能力和创新能力。所以仅仅 人才培养模式与经济的发展和社 用强的专业 。社会是最好的实践基 依靠书本知识是无法获得更好创 会 的期望存在较大的差距 ．造成学 地，加强经管类学生的实践教学是 造和创新能力的。需要通过在实践 生就业难 。而企业又找不到需要 的 非常必要的。实践教学是整体教学 摸索中来获得创造创新能力的培 人才 的困境 。究其原因，学校和用 的一个重要部分 。是提升学生动手 养。进行实践教学更应该是一个系 人单位之 间对学生 的各种能力评 能力和产生创新思想的最佳途径。 统化的过程 ．而不仅仅是开设一 门 估可能存在着认识上的差异．即指 课程 。进行一次实验 ，深入一次实 的是人才供需双方之间存在 的认 1 实践教学内涵 习那么简单 。 知差异。主要表现在各高校对于人 实践教学，是一种 以培养学生 才实践能力认识与企业期望的实 2 我国高校经管类专业实践 操作技能和综合职业能力为主要 践能力存在的差距 ，高校人才实践 教学的现状及存在的问题 目标的教学形式 。它相对于理论教 培养 的 目标与企业期望人才具备 学独立存在又与之相辅相成，主要 从实践教学 的理论研究角度 技能之间的隔阂。 通过有计划地组织学生参加各种 来看 ：实践教学有 了很大 的发展。 现有实践教学 的问题主要是 实验、实训 、项 目实践、顶 岗实习、 国内外研究者都着 眼于实践教学 对实践教学 的认识不足 ，重视不 毕业实践等教学环节掌握本专业 的研究 ，探讨科学的实践教学体 够，具体表现如下： 主要职业 岗位 的技能 ．培养学生 的 系．在研究的内容和对象上都有所 首先 ，对于实践教学的认识不 专业实践能力、创新能力和职业素 拓展 。在研究的实践教学方法和模 足，重视程度不够。很多高校中依 养，同时巩固和深化本专业 的基本 式上都有所创新 ，在研究的实践教 然存在着重理论教学 ，轻实践教 理论和知识。实践教学被认为是突 学的条件和要素上都有所深入。 学 ：重课堂教学 ，轻其他教学的现