高职ESP课程改革研究与实践.pdfVIP

职业教育 高职ESP课程改革研究与实践 王静萱 (酒泉职业技术学院 甘肃 ·酒泉 735000) 中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10．16871／j．cnki．kjwhb．2016．04．039 摘 耍 笔者在研究过程中发现ESP课程改革中将 区域经 的矛盾最佳的解决办法就是利用本省现有教学资源 ，培养 济发展作为课程体系构筑的实践基础，将二者完美融合才 适应甘肃经济发展的人才，这与高职教育的初衷不谋而合。 能实现高职英语教学 “实用为主、够用为度”的宗 旨，也才能 2高职 ESP教学实践现状 更好地实现为地方经济发展培养高素质、复合型人才的培 在 “实用为主，够用为度”的高职英语教学方针指导下， 养 目标。本文立足ESP课程教学，尝试从区域经济发展视域 高职英语教学着重培养学生英语综合能力，在通过大学英 出发，将学生所学专业与英语课程相结合，就ESP课程体系 语应用能力考试的基础上 ，运用英语处理简单的涉外业务 构筑进行探索，以期对 目前复合型人才匮乏现状有所改善。 的能力。起源于20世纪60年代，由Hutchinson，TWaters，A 关键词 高职 ESP 区域经济 实践 提出的ESP(专门用途英语)教学 ，是根据学习者需求开设的 Research andPracticeonHigherVocationalESP Course 与特定职业或学科相关的英语课程教学 ，涉及综合运用多 Refom ／／WangJingxuan 种知识和能力的语言学习课程，与高职教育的理念和特征 AbstractItisfoundinthewriterS‘researchhtatonlythroughhte 完全吻合。目前，甘肃省许多高职院校都进行了ESP教学改 integration ofregionaleconomicdevelopmentwith thecourse 革的尝试和探索，试图为学生职业可持续发展能力奠定基 system constructioncanweachievehteaim ofhighervocational 础。但是 ，在教学实践中，高职ESP课程还存在诸多问题 ，主 EnglishteachinginESPcoursereformandcultivatehigh-quality 要在于： and interdisciplinary talentsforlocaleconomic development． 2．1随着高职院校生源多样化，学生英语学习基础薄弱 BasedonESPteaching，andstartingfromregionaleconomicde- 随着新一轮改革 ，高职院校的学生生源大体由两部分 velopment，thispaperattemptstocombinestudents’majorswith 组成，普通高中毕业生和中职、中专、技校毕业的学生(简称 hteEnglishcourseandexploretheESPcoursesystemconstruc- “三校生”)。生源复杂、学生 自我认知不同，学习动力不足、学 tion，hopingtohelphtecultivationofinterdisciplinarytalents． 习习惯和英语水平相差悬殊 ，如何在教学中找到平衡 ，使所 Keywordshighervocationaleducation；ESP；regionaleconomy； 有学生学有所收获不是一件容易的事。 practice 2-2缺乏实用有针对性的教材 教材是教学内容的具体体现，对教学效果有决定性的 1甘肃区域经济发展与人才需求 作用。随着外语界对ESP教学的关注，市面上有大量的相关 甘肃是西部内陆省份，古丝绸之路横贯全境，历来