理工类大学生心理健康状况性别和年级差异研究.pdfVIP

理 工 类 大 学 生 心 理 健 康 状 况 ，I生别 和年 级 差 异xOt-究 口 钱 晓 摘 要：本文采用症状 自评量表 (SCL一90)和 自编 问卷分析 了理工类院校大学生的心理现状 ，并进行回归分析 及其成因阐释，提出理工类院校应加强人文关怀，开展有针对性的心理辅导训练。 关键词：大学生；心理健康 ；实证研究 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007—5968(2009)02-0060-02 笔者采用 SCL一90和 自编问卷为测评工具 ，对某理工类 低，男生在强迫、敌对 、偏执上显著或非常显著高于女生；女 院校大学生 的心理健康状况进行调查研究，以期对理工类 生在人际敏感、抑郁 、焦虑和恐怖上高于男生。 大学生心理健康教育的促进与发展进行探索。 (2)理工类大学生心理健康问题检 出率 一 、 理工类大学生心理健康状况 表2表明，以SCL一90量表临床应用的至少一个 因子分 1．研 究对象和方法 大于或等于 2为检验标准，平均检 出率为 63．3％，即三分之 研究对象 。抽取四川某理工学院 2005—2008级，包括本 一 以上的理工类学生存在某一方面的精神症状；至少一个 科 、专科学生 ，理工类专业各年级被试学生共 720人。去除 因子分大于或等于 3作为检验标准，则平均检出率为 16％。 18份无效试卷，以702份量表为样本进行统计分析。 值得注意的是 ，分别 以大于或等于 2、大于或等于 3两种标 研究工具 。采用应用症状 自评量表 (SCL一90)，该量表 由 准来衡量 ，有 5个 因子分 同时被检出的理工类学生高达 9个 因子组成 ，分别是躯体化 、强迫 、人际关系敏感 、抑郁 、 29．5％和 45％，9个 因子分全部大于或等于 2的学生达 敌对、恐怖、偏执 、精神病性 。一般认为因子分 ≥3分 ，被测 10．7％，其中有41个学生因子分全部大于 3。 者存在中度以上的心理问题。 (3)理工类各年级学生心理健康状况分析 统计方法。所有数据用 SPSS10．5forwindows统计软件 从表 3我们可以看出，理工类 四个年级学生在各因子 进行统计分析。 上都存在相关 ，其中在强迫、人际敏感 、抑郁 、焦虑四个因子 2．调查结果 上则表现出特别显著相关。在强迫因子分上表现为从低年 (1)理工类男女生心理健康状况分析 级到高年级依次递增 ，说明理工类大学生随年龄增加，强迫 表 1：理工类大学生scL-9O各因子男女性别差异比较 症状 (强迫观念和强迫行为)呈强化趋势 ；在人际敏感因子 因 子 男生(n=506) 女生 (n=l86) 上 ，四个年级对人际关系的敏感程度依次递减 。 X士S X±S P 二、结果讨论 躯 体 化 1．57+0．51 1．52+0．53 1．回归分析 强 迫 2．17~0．60 2．14~0．62 以SCL一90的十个因子为因变量 ，以男女性别 ；05—08 人际敏感 1。85+0，53 】．92±O．65 术木半 级为 自变量，进行多元回归分析。 抑 郁 1．90~0．59