创业教育作用机制的社会学研究.pdfVIP

江西广 播电视大学学报 2010年第 4期 创 业 教 育 作 用 机 制 的 社 会 学 研 究 陈育芳 (福建对外经济贸易职业技术学院 福建 福州 350016) 摘 要：通过对福建高校学生的f*-I卷调查和教师的个案访谈，结合文献检索的方法，发现创业教育受到宏观社 会系统、中观学校因素和微观个体资质等不同程度的影响。社会的政策环境、经济环境、文化环境，学校的教学环 节、实践机制、环境系统，个体的创业意识、创业品质、创业知识、创业能力，都深刻影响着创业教育的深入开展。 关键词：创业教育；作用机制；社会学 中图分类号 ：G522 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—3537(2010)04—0064—05 创业教育是 20世纪 80年代后期西方国家提出的一种 新的教育理念 1989年，联合国教科文组织在北京召开“面向 21世纪教育 国际研讨会 ”．会议提 出了“事业 心和开拓教育” (Enterprise education)，后被译成 “创业教育”，又称“第三本教 育护照”(王_-兵 ，1990)。至此，创业教育和学术性教育、职业 性教育处于同等地位，并发展成为高等教育改革的方向。如 今．我国的创业教育已由高校 自主探索阶段演进为政府领导 下 的多元化发展阶段 ．创业教育也逐渐成为学术界十分活跃 的研究领域 一 、 宏观社会 系统 (一)创业支持 的政策环境 表 1我国鼓励创业的优惠政策 优惠政策 具体方面 关键词 程序更简化 绿色通道、核准经营、承诺登记制 注册登记 减免各类费用 登记费 、管 理费、证书费 、会员费 贷款支持和信用贷款 借贷主体(学生)、联合担保(家庭) 金融贷款 简化贷款手续 简化手续、合理额度 利率优惠 优惠利率、适当调整 税收缴纳 减半或免纳 1-3年 lT本费、减半、免纳 减免员工聘请和培训费用 免费查询、优惠培训和测评 企业运营 人事档案管理免 2年费用 社保、职称、档案T资 社会保险参保有单独渠道 各级社保机构 2O世纪 90年代以来．国家出台了一系列鼓励高校开展 创业教育和大学生创业的政策。1999年公布的《面向2l世纪 教育振兴计划》指出：要加强对学生的创业教育，鼓励他们 自 主创立高新技术企业。2000年 1月，教育部在全国 80多所高 校校长会议上做出决定：大学生、研究生可以保 留学籍休学 创办高新技术企业(张毓华，2007)。如今，我国鼓励创业的优 惠政策主要包括注册登记、金融贷款、税收缴纳、企业运营等 方面内容(表 1)。从表中我们可以看出，我国创业的注册登记 程序得到了简化．各种费用有所减免：金融贷款手续简化、利 率下降 。并把贷款主体延伸到学生群体 ：税收缴纳和企业运 营等方面也得到了优惠 总体而言。我国鼓励创业的优惠政 策 ．一定程 度上优化 了我 国创业支持 的政策环境 ．对于大 学 生创业和创业教育尤为重要 ．它关 系到 大学生创业者 的创 业 积极性和创业教育互动性 另外 ．创业者可 以根据不 同创 业 时期来了解相应的法律知识。根据相关法律规定。在创业初 期进行企业组织形式的选择和创业企业的设立．在企业设立 后了解聘用员工过程和建立知识产权保护体系。 当然 ．我国针对大学生创业的服务职能还相对滞后 ，对 大学生创业 的各种相应限制太多 ．由此增加 了大学生的创业 成本 目前．我国颁布的针对大学生创业的政策法规和优惠 措施局限于大学毕业生创业者 ．对 于在校生 的创业立 法还是 空 白。通过斯皮 尔曼(Spearman)相关 系数的统计结果显示 。 政府的创业扶持政策与创业课程的开设水平(h-0．307)、学校 创业教育的开展情况( =o．306)、国外高校创业教育的借鉴力 度(x-o．288)、学校教师的创新精神(k-O．207)密切相关(表2)。 因此．在创业教育开展过程中．要加大政府部门对大学生创业 的支持政策，为大学生创业活动铺平道路和扫清障碍。 【收稿日期】2010—10—30 【基金项目】福建省教育厅社会科学研究项目“民办高校大学生创业需求及培养模式分析——以福建为例”(JAlO039S)． 【作者简介】陈育芳(1984_)，男，福建连城人，硕士、福建对外经济贸易职业技术学院助教，研究方向：创业教育、青年社会学。 一 64一 ． 江西广播 电视大学学报 2010年第 4期 表 2政策扶持与高校创业教育的关系 政策扶持 斯皮尔曼相关系数 显著性水平 创业课程的开设水平 0．307( ) O．O0o 创业教育的开展情况 0．306( 、 0．O0o 国外创业教育的借鉴 0．288( 、 0．Ooo 学校教师的创新精神 0．207( 、 0．Ooo (二 )创业 支持的经济环境 由于缺乏信用记录．初次创业者通常无法赢得风险