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幼儿园开展户外体育联动指导策略 　　摘 要 《纲要》和《保教手册》明确规定幼儿在园户外活动每天不少于2两小时，为了保证幼儿健康成长，充分达到锻炼的目的，我们幼儿园开展了户外体育联动活动的实践研究，在研究中我们摸索出了值得推广的经验与指导策略。丰富多彩的体育器械，形式多样的体育联动活动给我们幼儿园带来了蓬勃生机 关键词 健康 户外体育 体育联动 中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）05-0074-02 《纲要》明确要求“幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，陈鹤琴也明确提出幼儿园应该把健康放在首位，认为“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。为了更好的体现健康教育的目的，我们幼儿园每周开展四次户外体育联动，每次联动为40分钟，联动分为投掷区、跳跃区、平衡区、钻爬区、攀登区、滚动区，我们在不断摸索和实践中完善我们的指导策略 一、户外体育联动中出现的问题 （一）教师准备器械不积极，着装不规范，对待幼儿不热诚 在联动活动中，有的教师还穿着高跟鞋，披着头发，穿着裙子，对于搬动器械就显得行动不方便，这些老师就很随意的去搬一点简单的器械，简单的搭建。幼儿来参加活动时老师们也不积极的进行引导，没有参与到其中，更没有起到带动的作用。有的老师还经常和家长交流很久，无法关注到更多的幼儿。这就让我们的