初中数学课的互动教学法探讨.docVIP

精品论文 参考文献 初中数学课的互动教学法探讨 姚美娥 吕叔湘说过一段很精辟的话：“教学，教 学，就是老师lsquo;教rsquo;学生lsquo;学rsquo;，主要不是把现 成的知识交给学生，而是把学习方法教给学 生，学生就可以受用了一辈子。”这段话强调 了教给学生学习方法的重要性。 1 “互动教学”的理念及依据 所谓“互动教学”，是指在教学过程中充 分发挥教师和学生双方的主观能动性，形成 师生之间相互对话，同学之间相互讨论、相 互交流和相互促进的一种教学方法。它体现 了学生是课堂教学活动的主人，也是教学过 程中的主体的原则。它能发挥学生学习的主 动性，促使学生在互动中探索知识，研究问 题、解决问题，并力争有所发现、有所创造。 从教学的角度讲，教学是一种特殊的认 识活动。学生是认识活动的主体，在学习过 程中对于知识的选择加工具有很大的主观 能动性，并表现出不同的个性特点。如果在 教学中，教师注重学生的选择性，把主导作 用放在引导学生独立自主的学习上，其结果 必然使学生学习的能力获得较大的发展，使 知识传授和能力培养形成良性循环，从而大 大提高数学教学的质量。 2 互动教学法的实施方略 2.1 开放教学，为互动教学营造氛围。著名 教育改革家魏书生说过：“课堂教学要充分 发展学生的个性特长，