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大学生就业专业不对口问题原因及对策 　　【摘要】本文介绍了大学生就业“专业不对口”问题的现状，认为其影响因素主要有用人单位、大学生自身及高校教育等三方面，并归纳了分别对应于这三方面的解决对策，即用人单位树立正确的人才观，大学生提高能力、拓宽知识面、纠正错误心态，高校教育培养重点多样化、改革专业结构等。 　　【关键词】大学生就业；专业不对口；原因；对策 　　【中图分类号】F241.4【文献标识码】B【文章编号】1005-1074(2008)07-0116-01 　　 　　近几年来，我国高校不断扩招，大学生人数急剧增加，这给毕业生的就业带来一定的困难。大学生就业问题日益成为大家关注的焦点，而“专业不对口”现象也随之凸显出来。 　　 　　1“专业不对口”现状 　　 　　一个针对大学生是否想找专业完全对口工作的调查结果显示，大多数大学生都希望找到与所学专业对口的工作。而另一个针对已工作人群的工作与专业是否对口的调查结果则表明，仅有50％的人从事着与专业对口的工作。显然，现实远不能满足大学生的期望。随着毕业生就业人数的增长，“专业不对口”问题将更加突出，而大学生就业也将面临更大的困难。 　　 　　2导致“专业不对口”问题的因素 　　 　　2.1用人单位的因素大部分企业持有错误的人才观，固执坚持专业对口，而没有认识到大学生的潜力和可塑性，在选拔人才时过于看重专业是否对口，忽略了诸如道德、诚信以及工作能力等重要因素，这直接导致了“专业不对口”问题的产生。 　　2.2大学生因素 　　2.2.1缺乏能力、缺少激情随着国民生活水平普遍提高，当代大学生生活不同往日，安逸的环境使他们缺少锻炼机会，忽视对自身能力的培养和综合素质的提高，无法胜任本专业以外的其他工作。同时，如今的大学生普遍缺乏激情，不会主动丰富和完善自己的知识结构，在就业时，也只留意对口专业，对其他职业缺乏兴趣，或没有挑战的激情和勇气。 　　2.2.2心态错位大部分大学生经过几年寒窗苦读，打下了一定的理论基础，掌握了一些必要的专业知识和技术，于是认为只有找到专业对口的工作，才能有利于自身发展，大学的艰苦学习、曾经的努力才不会付之东水，习得的专业知识也不会白白浪费。这种不正确心态是当代高才生较普遍的一个心理误区。 　　2.3高校教育因素 　　2.3.1培养目标单一高校重视的是对学生逻辑思维的训练，而忽视了对其各种能力的培养和素质的提高。扩招后，许多高校仍然沿袭应试教育的路线，将素质教育放在一边，导致大学生整体素质下降，工作能力缺乏，除本专业知识外一无所知。 　　2.3.2专业设置不合理如今大学生就业已经市场化，而很多高校不能及时捕捉就业形势的变化，专业设置结构的调整相对滞后，导致毕业生专业与市场需求不对应。同时，不少高校盲目扩大招生规模，不顾自身条件无规划地设置一些投资少、见效快的专业，致使专业设置进一步失衡。此外，我国不发达的经济水平、依附型的产业结构等现状，也影响着大学生就业“专业不对口”问题。 　　 　　3解决“专业不对口”问题的对策 　　 　　3.1用人单位的对策用人单位是吸收毕业生的主要渠道，必须树立正确的人才观，制定合理的选拔标准，改变对专业对口的固执坚持，根据自己的实际情况聘用合适的人才。应该认识到，大学生有扎实的理论基础，只要通过短期培训和实践即可正式工作。科学选用人才是企业招聘的基本原则。 　　3.2大学生的对策 　　3.2.1努力学习，拓宽知识面在校大学生应合理安排时间，在学习专业知识的同时，尽自己所能学习一些其他方面的知识，通过广泛涉猎，拓宽知识面，增长见识，形成合理的知识结构，在研究专业的同时研究“专长”。 　　3.2.2培养能力，加强实践大学生要努力提高自身综合素质，尤其要注重个人能力，如组织管理、处理人际关系、创新思维等多方面能力的培养，通过展示各种才能来吸引对方的“眼球”。同时，大学生还须加强实践，抓住一切机会把所学的理论知识与实际工作相结合，积累实践经验，以丰富的工作经验来征服对方。 　　3.2.3摆正心态，培养兴趣毕业生应转变原有观念，认识到专业是否对口并不重要，关键是在工作中能不能发挥所长、干出成绩，实现自己的价值。专业兴趣也并不是一成不变的，在工作经历中同样会形成新的职业兴趣。 　　3.3高校的对策 　　3.3.1培养综合性人才当代社会需要的是诚实守信、职业道德高尚、知识广博且有一定技术水平的综合性人才，所以高校应改革培养人才的策略，在原有基础上，加大对大学生素质的提高和能力的培养，为社会提供更多既有专业知识又有综合能力的高素质人才。 　　3.3.2调整专业结构高校应充分调查和研究就业形势，以市场为导向，及时迅速的调整专业设置和培养方向。不可盲目扩大招生规模，以防热门专业供过于求而专业性要求