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语文词语教学的重要性分析探讨论文 　　摘要语言是思想的直接现实，词语用得是否恰到好处，直接影响思想内容的表达。 　　在中学语文教学中，必须重视词语教学。 　　引导学生准确领会文章的思想内涵，不断地提高他们的阅读分析能力；不断丰富学生的词汇，提高学生的写作能力。 　　关键词中学语文词语教学疑难词重点词语一、疑难词的教学有人将疑难词语喻为语文教学的拦路虎，这是因为疑难词语的存在直接影响了学生对课文内容的理解。 　　但从积极方面来看，疑难词语的存在，能活跃学生思维，激发他们探疑求知的积极性。 　　同时，通过释疑解难，又能丰富他们的词汇，扩大他们的知识领域。 　　因此，对于疑难词语的教学，应树立积极主动的思想，探寻行之有效的方法，才能取得较好的效果。 　　11针对实际词语是否疑难，不能凭空妄断，必须从学生的实际出发来确定。 　　而要了解学生的实际，就必须注意从他们的读、写、说中搜集材料。 　　一个学生把掷铁饼的掷读为è，再反复试问若干学生，他们都一致说读è。 　　而该字的正确读音是ì，于是，在教《阿房宫赋》时，笔者就将鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤的掷作难词来才教。 　　12比较显异汉语中音、形、义相同或近似的字词不少，学生常常会用错。 　　运用比较的方法，可以显示词语的不同特点，使学生更好地区分词的不同读音和含义。 　　如在进行高三熟语教学时就将栩栩如生的栩与自诩