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? 教学时间:3分钟 ? 教学目标:建立同理心,树立讲师威信; ? 教学方式:讲授 ? 教学流程及要点: 1.自我介绍:内容包括姓名、入司时间、原职业、目前职级、所获荣誉等; 2.个人经历与课程的联系 ; ? 辅助资料:无 * * ? 教学时间:3分钟 ? 教学目标:明确接触前准备的重要性 ? 教学方式:讲授教学 ? 教学流程及要点: 讲授:为与准客户营销员在拜访客户前拟定拜访计划、拜访时间、设计着装、准备展业工具、拟定约访话术等。充分准备,减少犯错的机会,提高成功率。恐惧来自对对手的无知,失败来源于对对手的恐惧。 ? 辅助资料:无 ? 教学时间:2分钟 ? 教学目标:减轻学员心理负担 ? 教学方式:讲授 ? 教学流程及要点: 讲授:在接触前,要给客户留下好的印象,达成的效果有以下三点: (1)这个人还不错;(2)这个人挺可信;(3)这个人和我挺投机。这样才能顺其自然的去接触客户,而不会让客户产生抵触心理。 ? 辅助资料:无 * * 教学时间:5分钟 教学目标:激发学员兴趣,引入课程 教学方式:提问 教学流程及要点:提问、互动引入总结、讲师总结导入课程 辅助资料:无 * * ?教学时间:1分钟 ?教学目标:概述课程的整体框架 ?教学方式:讲授 ?教学流程及要点: 课程概述:说明课程的过程、要领和收获; ?辅助资料:无 教学时间:1分钟 教学目标:导入课程第一部分课程主题 教学方式:讲授 教学流程及要点: 概述:概述课程第一部分的内容,包括职业形象、积极心态和专业知识; ?辅助资料:无 * * 教学方式:2分钟 教学目标:学员能够了解准备自己的作用 教学方式:讲授 教学流程及要点: 讲授:引发学员进一步思考,如何才能给客户留下好印象 辅助资料: 一名优秀代理人标准:一表人才,两套西装,三杯酒量,四圈麻将,五方交友,六出祁山,七术打马,八分吹牛,九分忍耐,十分努力! ? 教学时间:3分钟 ? 教学目标:引导学员拥有积极心态 ? 教学方式:讲授 ? 教学流程及要点: 1.导入:积极不是掩饰出来的,而是内心充满信心得来, 2.讲授:信心的来源于四个方面;例如有人躺在病床上,能给两三万的是父母儿女,能给两三千的是兄弟姐妹,能送个花篮的那是朋友,能给付几十万甚至上百万的一定只有保 险公司!对公司的认同,专注寿险。对自己能力的认同、对今天要推销产品的认同! 3.强调除了整洁的形象、恰当的礼仪、积极的心态外,我们还缺少什么?引入专业知识的重要性。 ? 辅助资料:无 * * ? 教学时间:5分钟 ? 教学目标:引导专业制胜 ? 教学方式:讲授 ? 教学流程及要点: 讲授:今天要推销什么产品,相信自己的产品是最好的,列出来客户可能不买你产品的理由或者列出来5个客户不得不买你产品的理由,和同业产品做分析,用不到的时候当然也不会给自己制造麻烦 ? 辅助资料:无 * * 教学时间:4分钟 教学目标:通过案例,明白专业知识的重要性,明白和同业对比的重要 教学方式:讲授、提问 教学流程及要点: 讲授:戴尔的销售攻略及商圈理论 辅助资料: 1. 商圈理论:肯德基在中国已有超过4800家店,而麦当劳门店虽然稍逊一筹,也超过了2000家。这对看似竞争的“冤家”,市场表现无论是好还是坏,总被人们同时提及,就好像你会经常发现,一条街上,一个麦当劳旁边必定有一个肯德基。这只是一个偶然的现象吗?背后有着怎样的商业逻辑? 2.肯德基选址非常严格:(1)划分商圈—通过打分来确定类型。(2)选择商圈—保证开一家成功一家。(3).采集数据—进行严格聚客点测算4.规划商圈—用聚客点衡量成熟度 3.麦当劳选址也很讲究:我们必须挨着肯德基! 4.寸有所长,尺有所短”,任何一个企业都有自己的长处和弱处。“一山不容二虎”的日子已经一去不复返了,当我们不能够独步天下时,就请选择和对手携手共进,就像麦当劳和肯德基一样,大家在竞争中互相提升自己的实力,在竞争中甩开和其它对手的差距,使双方在竞争格局中赢得先机。从更大视野来看,商业世界其实更应该是一种共赢文化,只有共同把蛋糕做大,才能实现多赢。小成功靠朋
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