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语文课堂教学创新途径论文 　　论文关键词提高语文教学课堂艺术论文摘要本文主要论述了提高语文教学的课堂艺术方法，主要从以下几个方面进行了论述一、讲课要不拘一格，一切从实际出发，灵活运用。 　　二、课堂艺术还反映在组织课堂教学中。 　　三、充沛的精神是提高课堂艺术的保证。 　　四、教师的吸引──讲课的语言艺术。 　　五、教活书的最佳途径—启发式。 　　语文是学好各类学科的基础。 　　语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力。 　　这种能力概括起来有三种吸收读、听、看、表述说、写和思考。 　　当然还有其他能力，如观察力、想象力等。 　　这一切能力培养的关键，是调动学生的思维，引导他们好奇探幽，并将此自觉转化为独立的探索和追求。 　　一个语文老师，如能调动学生的思维，把课教活，达到课堂艺术的佳境，那就是一位出色的教师。 　　因此我认为教师应当从如下几个方面努力。 　　第一、讲课要不拘一格，一切从实际出发，灵活运用。 　　语文教学不可能限于一种模式，一种方法。 　　应根据语文的不同类型，不同内容、不同文体，采用不同的教学方法。 　　当代语文教学法正处在变革发展中，各类教学方法形式繁多。 　　诸如讲读法、分析法、串讲法、比较法、直观法、畅想法、带读法、读议结合法、八字教学法、一次多文教学法、线索法、评点法等。 　　根据不同教材，不同教学对象运用不同教