一年级下册语文教案-课文6 演一棵大树｜语文版（2016） (8).docVIP

PAGE 5 - 《演一棵大树》教学设计 教学目标：?? 1.巩固认识14个生字，会写8个生字；正确、流利地朗读课文。?? 2.培养学生借助拼音阅读课文的能力。 3.认识阿海真诚善良的心灵；学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。 教学重点：? 1.巩固会认字和会写字；正确、流利地读文。 2.提高阅读能力，培养口语交际能力。 教学难点：? 认识阿海真诚善良的心灵，学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。?? 教学准备：教学课件。 教学课时：两课时。 教学过程： 第二课时 一、谈话引题，导入新课。?? 1.师：通过上节课的学习，你们喜欢阿海吗？今天我们一起来看看他的表演如何？?? 2.齐读课题。? 二、巩固汉字，复习旧知。?? 1.齐课课文生字。 师：请同学们一起来跟生字宝宝打招呼吧。 2.学生进行摘苹果游戏，复习会认字。 师：同学们，你们读得可真认真。生字宝宝又跑到果子里去了，咱们再来摘果子吧。谁先来？ 指名读生字。 3.开展“词语消消乐”的游戏，巩固生字词。 师：孩子们，生字宝宝想来大家来玩一个更好玩的游戏。想玩吗？看这些生字宝宝和它们的朋友跑到气球里了。咱们先来和它们打声招呼吧。（齐读词语） 师：现在，词语宝宝想考考大家谁是火眼金睛？看，哪个气球消失了？ 指名读词语。 3.利用拼音，让学生分段落正确流利地读文。 三、再读课文，理解内容。?? 1.谁来说说课文讲了一件什么事？?