六年级上册语文教案-课文21 鞋匠的儿子｜苏教版 (3).docVIP

21．鞋匠的儿子 武成小学 华邦霞 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课2个绳子，两条绿线内的2个字只识不写。理解新出现的词语。 体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。 教学准备： 课前收集有关林肯的资料。 教学课件。 教学课时：2课时 第一课时 课时目标： 能学会本课生字，理解“尴尬”“卑微”“名门望族”等词语的意思。 能正确、流利地朗读课文。 能在初步感知课文内容的基础上理清文章的脉络。 学习课文最后一个自然段，找到林肯拥有很高威望的原因，建立对林肯人格魅力的初步知识。 课前准备： 课前组织学生收集有关林肯的资料。 学生自学生字新词，查词典理解文中不理解的字词。 引导学生编写段落提纲，初步理清文章的结构。 教学过程： 一、揭题，认识林肯 1.同学们，今天我们一起来学习一篇新课文，请大家认真看老师写课题。看了课题，你有什么疑问吗？ 2.课题中鞋匠的儿子指的就是林肯。关于林肯，同学们课前做了了解，你能用简短的话来介绍一下吗？ 3.生介绍交流。 4.看来，同学们都对林肯有了一定的了解，据我所知，林肯在美国人民的心目中的威望，甚至超过了第一任总统华盛顿。为了纪念他，美国人民在首都华盛顿修建了林肯纪念堂，而且还把每年的2月定为美国的“林肯节”。林肯为什么会有这么高的威望呢？ 二、初读，整体感知 1.请同学们字字入目地读一读课文。出示读书要