大班音乐活动；三只猴子优秀教案及教学反思.docxVIP

大班音乐活动；三只猴子优秀教案及教学反思 设计意图 大班歌唱活动《三只猴子》，旨在通过这首幽默、诙谐 的歌曲，引导幼儿大胆地表现，体验歌唱活动的乐趣。本 内容以故事形式串联整首歌曲，篇幅较长，不利于记忆， 因此，借助图谱，图词结合，引导幼儿理解记忆歌词并以 游戏的形式始终贯穿教学，引导幼儿在自然、轻松的情况 下学唱歌曲，感受歌曲幽默、诙谐的情绪。 活动目的 1?积极参与活动，在活动中体验并初步学习表现歌曲 的幽默、诙谐。 2?在倾听、做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲 前三段，并感受第四段歌曲的氛围。 有初步的安全意识，懂得不能在床上跳。 活动重点 理解记忆歌词，学唱歌曲 活动难点 在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐 活动准备 多媒体课件、钢琴、卡片 活动过程 一、 导入部分:通过游戏的形式导入活动（1分钟） 手指游戏《五个手指宝宝》。 二、 基本部分:本环节利用情境创设，将幼儿带入到愉 快的节奏王国，发了幼儿的学习兴趣和游戏劲头。通过教师 的讲解和图谱的呈现，通过打节奏唱、游戏唱、表演唱等几 种不同形式，较好的解决歌曲中的“有一只猴子头上摔了 一个包”这句歌词。 1、欣赏歌曲《三只猴子》，初步熟悉歌曲旋律。 刚才你们用手指来做了手指游戏，我们一起来听听音 乐，玩一玩好吗？这是一首歌曲，听听歌里有什么？（播放 音乐） 你们听到了什么？这首歌的名字就叫《三只猴子》。 三