新课程理念下初中化学实验教学.docxVIP

新课程理念下初中化学实验教学 摘要：充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用， 切实采取措施加强实验教学，提高化学教学质量、培养学生 的科学素养。 关键词：实验；教学；参与；提高 【中图分类号】G424【文献标识码】【文章编号】 化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验 为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，引导 学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，提高学生的 科学探究能力。因此，实验教学就是一种创新的再创造行为。 化学教师只有充分认识实验教学在化学教学中的地位和作 用，切实采取措施加强实验教学，才能提高化学教学质量、 培养学生的科学素养。本人结合教学实践，结合新课标谈谈 对初三化学实验教学的意见。我认为在教学中要主要抓住以 下几点： 一、强化课堂实验教学 课堂实验最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和 求知欲。这些实验有的是对化学概念、原理的阐述，有的是 对知识的分析、验证，有的则属于实验基本操作技能。人教 版新教材按照义务教育新课标规定了 31项演示实验内容， 在各章节中共安排了 85个课堂演示实验。这些实验有的是 对化学概念、原理的阐述，有的是对元素化合物知识的分析、 验证，有的则属于实验基本操作技能。教师应在课堂演示实 验教学中始终做到贯穿科学探究过程，加强实验的成功率。 例如，在分子这一节教学中，可以补充将100ml酒精和 100ml水混合以后