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浅议如何实现小学语文阅读教学有效进行 摘要：语文学科是一门工具学科，也是一门生活性很强的 运用学科，特别是小学语文，是各种知识的基础学习阶段， 做好小学语文教学，对于学生未来的学习、发展都有着十分 重要的积极意义。在笔者看来，想要做好语文教学，就要做 好阅读教学，因为阅读教学是扩展学生思维、见解的重要途 径，同时也是引导学生进行情感体验、精神领悟的主要方法, 对于学生的健康发展、全面发展具有十分重要的作用。本文 笔者就自身的一些教学经验以及学习心得入手，简要谈一下 我的一点思考。 关键词：小学语文阅读教学策略方法 、激发学生的阅读兴趣 我们常说“兴趣是最好的老师”，想要做好某项教学， 就要先激发学生的学习兴趣，这样，才能更好的提高学生的 课堂注意力、课下学习积极性，才能使教学取得更好的效果。 在笔者看来，明确学习目标是激发学生学习兴趣的主要原 因，很多学生对于学习漫无目的，只把学习当做教师留的一 项作业，或者是一项负担，如此进行学习，学生的被动的， 就谈不上学习兴趣，如果明确学生的学习目的，帮助学生看 到阅读的益处，那么就会激发他们的学习兴趣，让他们知道 学习的好处，让他们知道为什么去学，再加上教师的有效指 导，那么阅读教学就会做的更好。比如我就给大家举例，有 了广博的知识，就可以上知天文，下通地理，当人们问起什 么事情的时候，都可以当面解答，才能体现出一人的学识与 修养；同时有