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浅议如何在初中化学教学中培养学生自主学习能力 摘要：随着素质教育的发展，如何培养学生的自主 学习能力成为初中化学教学的一个重要任务.本文针对当前 初中生的现状，立足于实践，对初中学生自主学习能力的培 养进行了相关探索，力求创建一个自主学习的环境，促进学 生自主学习能力的发展，以适应社会发展的需要. 关键词：初中化学教学；自主学习；措施；培养 随着我国教育改革的发展，人们逐渐认识到简单的知识 传授已经不能适应素质教育的发展，所以，怎样适应新课程 标准的要求，充分发挥学生的主体性，培养学生的自主学习 能力成为了当前初中化学教学改革的主要任务.在本文中， 就笔者的教学实践谈谈对培养学生自主学习能力方面的一 些粗浅的看法和做法. 一、激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识 人们常说兴趣是最好的老师”，其实一个优秀的老师 并不是要教会学生多少知识，而是要尽可能地去激发学生对 所学知识的兴趣，从而能够主动地去学习?当学生有了足够 的兴趣，才能有自主学习的意识. 1.激发学生的好奇心 化学是一门揭示物质组成、结构、性质、变化以及合成 的自然科学，而初中化学则是自然科学教育的起点.初中生 在开始接触这一学科时，一定是充满了好奇心的，化学教师 就应该抓住这一点，让学生了解一些简单的化学史以及一些 科学家的有趣小故事，这些都可以激发起学生的好奇心. 在教学中，化学教师讲授的化学知识和理论，不仅