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浅议如何在初中数学教学中培养学生自主学习能力 ［摘要］针对造成学生自主学习数学能力欠缺等问 题，笔者从激发学生学习兴趣，端正学习态度以及改进教学 方法和教学模式等方面入手，对在初中数学教学中如何培养 学生自主学习能力进行了探索，旨在努力寻求多种方式来培 养学生的自主学习能力，全面提高学生的综合素养。 ［关键词］初中数学教学培养自主学习 自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极 自觉的学习行为，它表现为学生在教育活动过程中强烈的求 知欲、主动参与的精神与积极思考的行为［1］。因此，培养 学生自主学习能力，促进学生自主学习是社会发展的需要， 也是顺应时代潮流的。但是，在传统的初中数学教学中只重 视课堂设计怎样教，而忽视了对学生自主学习能力的培养， 从而导致学生只是被动地听讲，从不主动思考数学问题［2］。 然而数学是一门逻辑性、理论性及实用性非常强的学科，这 就要求初中数学教师在教学中如何培养学生自主学习的能 力就显得至关重要。笔者结合学校的条件，从实际出发，在 初中数学教学中对如何培养学生自主学习的能力进行了初 步探索，旨在努力寻求多种方式来培养学生的自主学习能 力，全面提高学生的综合素养。 一、学生自主学习数学能力欠缺的原因 （一） 学生学习兴趣不浓厚，主动性不高 数学知识往往是抽象的，因此总让人感觉是枯燥无谓 的。如果学生在学习数学的过程中没有兴趣，就会把学习数 学当作一